Dear Waukegan Families, Staff and Community,
We’re thrilled to provide an update on our District’s African American Male Achievement Initiative (AAMAI), a key pillar in our ongoing dedication to promoting equity and inclusion. Over the last 12 months, we have engaged deeply with our African American male students to better understand their experiences and the challenges they face. Through focus groups and collaboration with our AAMAI Taskforce, we have solicited valuable student voices to shape this initiative and our district's equity efforts.
While much of this work has taken place within our schools and behind the scenes, we are excited today to share a few key milestones that provide both valuable insight and a roadmap to shape our future work. The release of our District’s African American Male Achievement Initiative Focus Group Report and the finalized African-American Male Achievement Initiative Action Plan.
The AAMAI Focus Group report is a pivotal step in ensuring that the voices of our students are heard. The report contains an unfiltered and authentic perspective on the experiences of African American males in our schools. You can find the full report and more information about the focus groups in the link above. We invite you to review the Focus Group Report and reflect on the honest accounts of our students. Their experiences are a driving force behind this initiative, and we look forward to continuing this essential work to uplift and support our African American males.
An AAMAI action plan has emerged from this process, which outlines three key strategies, each designed to uplift and support our African American male students. These strategies and actionable steps form the core of the AAMAI Action Plan, which we have begun to implement. The key strategies include:
-Culturally Responsive Schools and Academic Readiness
-Increase Sense of Belonging
-Family and Community Engagement
You may click here to view the action plan that outlines the key strategies.
Next Steps
Our next steps are focused on creating learning environments where African American male students feel fully embraced in their authentic identity. We are committed to fostering an educational atmosphere that promotes belonging, dismantling the experience of “othering,” and ensuring every student feels seen, valued, and included. We understand that this can not be done in isolation, and we need the support of our community. In the near future, we will be releasing information on an AAMAI Request For Proposals.
The AAMAI Action Plan is a living document that continuously evolves based on stakeholder feedback and data. We will continue gathering insights from students, families, and community members to ensure this plan remains relevant and impactful. Real-time process improvements will be integrated to refine our strategies, and we will regularly report on progress to keep the community informed and involved.
Our commitment to fostering a culture that fully embraces diversity and inclusion is reflected in every action we take. This initiative is directly aligned with the mission of the Department of Equity and Inclusion and the Waukegan School District Equity Framework, which calls for fairness, access, and excellence for every student.
Thank you for your continued support as we work to create a more equitable and inclusive learning environment for our African American male students. Together, we can achieve lasting, positive change.
Sincerely,
Dr. Tasia Fields
Director of Equity and Inclusion
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Asunto: Actualización de la Iniciativa para el Rendimiento de los Afroamericanos Masculinos y Próximos Pasos
Estimadas Familias, Personal y Comunidad de Waukegan,
Estamos encantados de proporcionar información actualizada sobre la Iniciativa para el Rendimiento de los Afroamericanos Masculinos (AAMAI, por sus siglas en inglés) de nuestro Distrito, un pilar clave en nuestra dedicación continua a la promoción de la equidad y la inclusión. Durante los últimos 12 meses, nos hemos comprometido profundamente con nuestros estudiantes afroamericanos masculinos para comprender mejor sus experiencias y los desafíos que enfrentan. A través de grupos de enfoque y la colaboración con nuestro Grupo de Trabajo AAMAI, hemos pedido opiniones valiosas de los estudiantes para orientar esta iniciativa y los esfuerzos de equidad de nuestro distrito.
Aunque gran parte de este trabajo se ha llevado a cabo en nuestras escuelas y tras escena, estamos muy contentos de compartir hoy algunos logros clave que proporcionan tanto información valiosa como una guía para orientar a nuestro futuro trabajo. La publicación del Informe del Grupo de Enfoque de la Iniciativa para el Rendimiento de los Afroamericanos Masculinos de nuestro Distrito y la finalización del Plan de Acción de la Iniciativa para el Rendimiento de los Afroamericanos Masculinos.
El informe del Grupo de Enfoque AAMAI es un paso fundamental para garantizar que se escuchen las voces de nuestros estudiantes. El informe contiene una perspectiva auténtica y sin filtros sobre las experiencias de los afroamericanos masculinos en nuestras escuelas. Pueden encontrar el informe completo y más información sobre los grupos de enfoque en el enlace anterior. Les invitamos a revisar el Informe de los Grupos de Enfoque y a reflexionar sobre los relatos sinceros de nuestros estudiantes. Sus experiencias son una fuerza impulsora detrás de esta iniciativa, y esperamos continuar este trabajo esencial para animar y apoyar a nuestros afroamericanos masculinos.
De este proceso ha surgido un plan de acción AAMAI, que describe tres estrategias clave, cada una diseñada para animar y apoyar a nuestros estudiantes afroamericanos. Estas estrategias y medidas prácticas constituyen el núcleo del Plan de Acción AAMAI, que hemos empezado a poner en práctica. Las estrategias clave incluyen:
-Escuelas Culturalmente Receptivas y la Preparación Académica
-Aumentar el Sentido de Pertenencia
-Participación Familiar y Comunitaria
Puede hacer clic aquí para consultar el plan de acción que describe las estrategias clave.
Proximos Pasos
Nuestros próximos pasos se enfocan en crear entornos de aprendizaje donde los estudiantes afroamericanos se sientan plenamente aceptados en su auténtica identidad. Estamos comprometidos a fomentar una atmósfera educativa que promueva la pertenencia, eliminar la experiencia de “sentirse diferentes”, y asegurar que cada estudiante se sienta visto, valorado e incluido. Entendemos que esto no puede hacerse de forma aislada, y necesitamos el apoyo de nuestra comunidad. En un futuro próximo, publicaremos información sobre una solicitud de propuestas de AAMAI.
El Plan de Acción AAMAI es un documento vivo que evoluciona continuamente de acuerdo con los datos y comentarios de las partes interesadas. Seguiremos recopilando las opiniones de los estudiantes, las familias y los miembros de la comunidad para asegurarnos de que este plan siga siendo relevante e impactante. Las mejoras de los procesos en tiempo real se integrarán para perfeccionar nuestras estrategias, e informaremos periódicamente sobre los progresos para mantener a la comunidad informada e involucrada.
Nuestro compromiso de fomentar una cultura que apoye plenamente la diversidad y la inclusión se refleja en cada acción que llevamos a cabo. Esta iniciativa está directamente alineada con la misión del Departamento de Equidad e Inclusión y el Marco de Equidad del Distrito Escolar de Waukegan, que pide justicia, acceso y excelencia para cada estudiante.
Gracias por su continuo apoyo mientras trabajamos para crear un entorno de aprendizaje más equitativo e inclusivo para nuestros estudiantes afroamericanos. Juntos, podemos lograr un cambio duradero y positivo.
Atentamente,
Dra. Tasia Fields
Directora de Equidad e Inclusión