Dear Families and Staff:
The Illinois State Board of Education (ISBE) released the annual Illinois School Report Card today, which shows how schools and districts across the state are progressing on a wide range of educational goals. This year’s Report Card is based on data from the 2023-2024 school year. Stakeholders can find their District/School report card by going to www.illinoisreportcard.com.
The Report Card offers a complete picture of student and school performance and provides the school community with an opportunity to reflect on last year’s strengths and discuss areas for continuous improvement.
Over the past several years, we have made it a priority to keep parents and staff informed about our progress on standardized assessments. The data presented in the Report Card highlights much of this information and offers additional insights into key areas such as academic progress, district environment, equity, and student, teacher, and administrator statistics.
As you review this year’s data you will find that Waukegan students have shown academic progress. Below are a few points our students, staff and parents should be proud of and celebrate.
- 9 schools saw improvement in their Summative Designation, measure of progress in academic performance and student success.
- The percentage of Waukegan Public Schools students showing proficiency in math and English language arts has increased on the Illinois Assessment of Readiness (IAR) for four consecutive years.
- Data shows that our District has seen four straight years of increases in our high school graduation rate.
- Our daily attendance rate has increased for four consecutive years
- Waukegan Public Schools maintained its rating on 5Essentials as moderately organized, and nine of our schools increased their 5Essentials ratings.
While we’ve made strides, gaps in achievement persist, and we continue to work to regain the progress we had made prior to the pandemic. As a district, we are committed to building on these improvements by continuing to invest in academic programs that foster growth and success. At the same time, we recognize the importance of supporting our students’ social-emotional well-being, which is essential for creating a healthy, conducive learning environment. Through these combined efforts, we aim to close the gaps and ensure every student has the opportunity to thrive.
Along with the Illinois Report Card release, Districts statewide also received updated school designations this week. Designations provide a detailed look at each school’s progress based on multiple indicators of academic and student success. Designations are designed to identify schools for additional support by placing them in school improvement status.
Nine Waukegan schools saw their Designation improve over the last year. Elementary and middle school designations are based on students’ Math, English Language Arts, Science and English Learners proficiency as well as Math and English Language Arts growth. Indicators also include data related to the annual 5Essentials climate survey, and chronic absenteeism rates. At the high school level, indicators include: Math, English Language Arts, and English Learners proficiency, graduation rates, freshmen on-track rates, data related to the annual 5Essentials climate survey, and chronic absenteeism rates.
A breakdown of Waukegan’s designations and relevant definitions can be found below. Schools marked with an asterisk showed improvement in their designation.
Exemplary - An exemplary school demonstrates exceptional academic performance, ranking in the top 10 percent of all schools, while also ensuring that no student group falls below the performance level of the lowest-performing 5 percent. Additionally, for high schools, a graduation rate exceeding 67 percent is a key indicator of sustained success and student achievement. Clark* Elementary School is rated as Exemplary.
Commendable - Commendable is the second-highest designation a school in Illinois can earn. A Commendable designation recognizes a school that has no underperforming student groups at or below the “all students” group of the lowest 5 percent of all schools and those whose student performance is not in the top 10 percent of schools statewide. Commendable schools in Waukegan include Cooke Magnet, Glen Flora, Glenwood, Greenwood, McCall, Hyde Park, Lyon*, North, Washington Elementary, Benny Middle School*, and Waukegan High School*.
Targeted - A Targeted designation is classified as one in which one or more student groups are performing at or below the “all students” group of the lowest 5 percent of all schools. Generally, a school that is classified as targeted will show overall academic performance comparable to a commendable school, however, they will have at least one underperforming student group. Targeted Schools in Waukegan include Carman-Buckner*, Little Fort, Oakdale*, Whittier, Abbott*, Juarez,* and Lewis*. Targeted designations will receive additional support per ESSA guidelines.
Comprehensive - The Comprehensive designation is characterized as the lowest-performing 5 percent of Title I schools in Illinois, based upon ESSA indicators. Schools that receive Comprehensive designations will receive additional support per ESSA guidelines. Comprehensive schools include Clearview and Smith. Comprehensive designations also receive additional support per ESSA guidelines.
Parents can expect additional information about their child’s school’s performance and designation from their principal.
In conclusion, we understand the responsibility we have to provide the highest-quality learning experiences for the students in our community. While it’s encouraging to see the progress we’ve made, we recognize there’s still significant work ahead. It's vital that we continue moving forward to ensure every student has the tools and support they need to succeed. I’d like to extend my gratitude to our principals, teachers, staff, students, and, most importantly, parents, for their unwavering commitment and hard work in support of Waukegan Public Schools.
Sincerely,
Ms. Theresa Plascencia
Superintendent of Schools
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Se Publica la Información del Informe de Calificaciones Estatales de 2024
Estimadas Familias y Personal:
La Mesa Directiva de Educación del Estado de Illinois (ISBE, por sus siglas en inglés) publicó hoy el Informe Anual de Calificaciones Escolares de Illinois, que muestra cómo las escuelas y los distritos de todo el estado están progresando en una amplia gama de objetivos educativos. El Informe de Calificaciones de este año se basa en datos del año escolar 2023-2024. Las partes interesadas pueden encontrar el informe de calificaciones de su Distrito o Escuela en www.illinoisreportcard.com.
El Informe de Calificaciones ofrece un panorama completo del desempeño de los estudiantes y las escuelas y brinda a la comunidad escolar la oportunidad de reflexionar sobre las fortalezas del año pasado y analizar las áreas de mejoramiento continuo.
Durante los últimos años, hemos considerado una prioridad mantener informados a los padres y al personal sobre nuestro progreso en las evaluaciones estandarizadas. Los datos presentados en el Informe de Calificaciones destacan gran parte de esta información y ofrecen información adicional sobre áreas clave como el progreso académico, el entorno del distrito, la equidad y las estadísticas de estudiantes, maestros y administradores.
Al revisar los datos de este año, descubrirá que los estudiantes de Waukegan han demostrado un progreso académico. A continuación, se presentan algunos puntos de los que nuestros estudiantes, personal y padres deben estar orgullosos y celebrar.
- 9 escuelas vieron una mejora en su Designación Sumativa,la medida del progreso en el desempeño académico y el éxito estudiantil.
- El porcentaje de estudiantes de las Escuelas Públicas de Waukegan que muestran competencia en matemáticas y artes del lenguaje inglés ha aumentado en la Evaluación de Preparación de Illinois (IAR, por sus siglas en inglés) durante cuatro años consecutivos.
- Los datos muestran que nuestro Distrito ha visto cuatro años consecutivos de aumentos en nuestra tasa de graduación de la escuela secundaria.
- Nuestra tasa de asistencia diaria ha aumentado durante cuatro años consecutivo
- Las Escuelas Públicas de Waukegan mantuvieron su calificación en 5Essentials como moderadamente organizadas, y nueve de nuestras escuelas aumentaron sus calificaciones en 5Essentials.
Aunque hemos logrado avances, persisten las brechas en el rendimiento y seguimos trabajando para recuperar el progreso que habíamos logrado antes de la pandemia. Cómo distrito, estamos comprometidos a aprovechar estas mejoras al seguir invirtiendo en programas académicos que fomenten el crecimiento y el éxito. Al mismo tiempo, reconocemos la importancia de apoyar el bienestar socioemocional de nuestros estudiantes, que es esencial para crear un entorno de aprendizaje sano y propicio. A través de estos esfuerzos combinados, nuestro objetivo es cerrar las brechas y garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de prosperar.
Junto con la publicación del Informe de Calificaciones de Illinois, los distritos de todo el estado también recibieron designaciones escolares actualizadas esta semana. Las designaciones brindan una visión detallada del progreso de cada escuela basado en múltiples indicadores de éxito académico y estudiantil. Las designaciones están diseñadas para identificar escuelas que necesitan recibir apoyo adicional al colocarlas en el estado de mejoramiento escolar.
Nueve escuelas de Waukegan vieron su designación mejorar durante el último año. Las designaciones de las escuelas elementales e intermedias se basan en el dominio de los estudiantes en matemáticas, artes del lenguaje inglés, ciencias y aprendizaje de inglés, así como en el crecimiento en matemáticas y artes del lenguaje inglés. Los indicadores también incluyen datos relacionados con la encuesta anual de clima 5Essentials y las tasas de ausentismo crónico. En el nivel de la escuela secundaria, los indicadores incluyen: dominio de matemáticas, artes del lenguaje inglés y aprendizaje de inglés, tasas de graduación, tasas de estudiantes de noveno grado en camino a la graduación, datos relacionados con la encuesta anual de clima 5Essentials y tasas de ausentismo crónico.
Un resumen de las designaciones de Waukegan y las definiciones relevantes se pueden encontrar abajo. Las escuelas marcadas con un asterisco mostraron mejoramientos en su designación.
Ejemplar - Una escuela ejemplar demuestra un rendimiento académico excepcional, clasificando en el 10 por ciento más alto de todas las escuelas, a la vez que garantiza que ningún grupo de estudiantes cae por debajo del nivel de rendimiento del 5 por ciento de menor rendimiento. Además, en el caso de las escuelas secundarias, una tasa de graduación superior al 67% es un indicador clave del éxito sostenido y de los logros estudiantiles. La Escuela Elemental Clark* ha sido calificada como Ejemplar.
Encomiable - Encomiable es la segunda designación más alta que puede obtener una escuela en Illinois. Una designación Encomiable reconoce a una escuela que no tiene grupos de estudiantes con bajo desempeño en o por debajo del grupo de “todos los estudiantes” del 5 por ciento más bajo de todas las escuelas y aquellas cuyo desempeño estudiantil no está en el 10 por ciento más alto de las escuelas en todo el estado. Las escuelas Encomiables en Waukegan incluyen Cooke Magnet, Glen Flora, Glenwood, Greenwood, McCall, Hyde Park, Lyon*, North, Escuela Elemental Washington, Escuela Intermedia Benny*, y la Escuela Secundaria de Waukegan*.
Enfocada - Una designación Enfocada se clasifica como aquella en la que uno o más grupos de estudiantes tienen un rendimiento igual o por debajo al grupo de “todos los estudiantes” del 5% más bajo de todas las escuelas. Generalmente, una escuela clasificada como enfocada mostrará un desempeño académico general comparable al de una escuela encomiable, sin embargo, tendrá por lo menos un grupo de estudiantes con bajo desempeño. Las Escuelas Enfocadas en Waukegan incluyen Carman-Buckner*, Little Fort, Oakdale*, Whittier, Abbott*, Juarez,* y Lewis*. Las escuelas designadas como enfocadas recibirán apoyo adicional de acuerdo a las pautas de ESSA.
Integral - La designación Integral se caracteriza por ser el 5 por ciento de las escuelas Título I de más bajo rendimiento en Illinois, según los indicadores de la ESSA. Las escuelas que reciben designaciones Integrales recibirán apoyo adicional según las pautas de ESSA. Las escuelas integrales incluyen Clearview y Smith. Las designaciones integrales también reciben apoyo adicional de acuerdo a las pautas de ESSA.
Los padres recibirán más información sobre los resultados y la designación de la escuela de su hijo/a por parte de su director/a.
En conclusión, somos conscientes de la responsabilidad que tenemos de ofrecer experiencias de aprendizaje de la máxima calidad a los estudiantes de nuestra comunidad. Aunque es alentador ver los progresos que hemos hecho, reconocemos que aún queda mucho trabajo por hacer. Es importante que sigamos avanzando para garantizar que todos los estudiantes tengan las herramientas y el apoyo que necesitan para tener éxito. Me gustaría extender mi gratitud a nuestros directores, maestros, personal, estudiantes y, lo más importante, a los padres, por su constante compromiso y arduo trabajo en apoyar a las Escuelas Públicas de Waukegan.
Atentamente,
Sra. Theresa Plascencia
Superintendente de las Escuelas